jueves, 17 de noviembre de 2011

las tics

jueves, 3 de noviembre de 2011

medio ambiente

medio ambiente

viernes, 22 de julio de 2011

MEDIO DE TRANSPORTE TERRESTRE

NOMBRE DEL AUTOR: ALEJANDRA MARRIAGA
AREA: SOCIALES
GRADO: 1
LOGRO: IDENTIFICAR LAS CARACTERISTICAS DE LOS MEDIOS DE TRANSPORTE TERRESTRE.
PREGUNTA GENERADORA:
¿Por qué el medio de transporte terrestre es el más utilizado?

PALABRA CLAVE: TRANSPORTE TERRESTRE
SITUACION DE APRENDIZAJE:
RESUELVE  LOS SIGUIENTES EJERCCIOS CON LA AYUDA DE TU PROFESOR.
RECUERDA: LOS MEDIOS DE TANSPORTE TERRESTRE SON LOS QUE  SE MOVILIZAN POR LAS CALLES  CARRETERAS Y DIFERENTES VIAS COMO EL AUTOMOVIL, TREN, MOTOS  Y BUSES.BICICLETAS, CARRO DE MULA.















¿AQUE MEDIO DE TANSPORTE PERTENECEN Y POR QUE?

ACTIVIDAD 2
OBSERVADO LO ANTERIOR  DI QUE OTROS MEDIOS DE TRANSPORTE TERRESTRE  CONOCES.

·         DIBUJA UN MEDIO DE TRASPORTE TERRESTRE QUE MAS TE GUSTA PORQUE.

CRITERIOS DE EVALUACION:
LA CLASE SERA EVALUADA DEACUERDO AL DESENPEÑO  DE CADA SITUACION  DADA.

RECURSOS:
CARTELERAS
CUADERNOS





jueves, 9 de junio de 2011

LOS MEDIOS DE TRANSPORTE

NOMBRE DEL AUTOR ALEJANDRA MARRIAGA

AREA SOCIALES

GRADO 1

LOGRO 
  • reconocer los medios de tranporte y su desplazamiento 
reconocer los cambios en los medios de transporte a lo largo de la historia 

PREGUNTA GENERADORA 
cual es el medio de transporte mas utilizado por las personas.

SITUACION DE APRENDIZAJE 

por medio de las siguientes imagenes, guiate y descu bre a que medio de transporte pertenece








TAREA 2
que otros medios de transporte conoces escribelos en tu cuaderno.

TAREA 3
recorta y pega medios de transporte con la ayuda de tus padres.


EVALUACION 
la evaluare de acuerdo a la capacidad que desempeñaron los estudiantes.


RECURSO
imagenes 
cuaderno 
libros

ANIMALES SALVAJES Y DOMESTICOS

NOMBRE DEL AUTOR.ALEJANDRA MARRIAGA

AREA.NATURALES

GRADO.1


LOGRO
clasificar los animales salvajes y domesticos.


PREGUNTA GENERADORA
como podemos clasificar los animales  salvajes y domesticos



SITUACION DE APRENDIZAJE 
encierra en un circulo de color rojo los animales salvajes y de verde los domesticos.







TAREA 2
con la ayuda del internet busca otros animales salvajes y domesticos .

TAREA 3
recorta y pega animales salvajes y domesticos.


EVALUACION.esta clase sera evaluada de acuerdo al desempeño del niño.

RECURSO 
internet 
libros  
imagenes. 










LAS SEÑALES DE TRANSITO

LAS SEÑALES DE TRANSITO
 GRADO: 2°
AUTOR: Alejandra Marriaga
CORREO: alejamarriaga@hotmail.com
LOGRO:
·         Identifico los distintas señales de transito
PREGUNTA GENERADORA:
¿Cuáles son las señales de tránsito  que conoces?
IMÁGENES.




PALBRAS CLAVES:
Señales
Transito
Automóviles
Peatones
ACTIVIDAD:
Como una primera actividad de motivación les pediré que escriba un viaje que realizaron por carretera y durante el relato les pediré que mencionen que señales observaron durante el recorrido.
Luego se explicara que son las señales de tránsito y cuantos tipos hay.
Las señales de tránsito son nuestra guía en las calles y caminos. Nos indican distancias entre ciudades, curvas, puentes y todo aquello que el conductor necesita para informarse sobre el camino. Garantiza que personas de diversas lenguas y culturas puedan interpretar los mensajes.


Las clasificaciones más usuales son las siguientes:
1 verticales: de reglamentación, prevención y las de información.

2 horizontales: longitudinales, transversales y marcas especiales.

3 luminosas: semáforos (para vehículos, de giro vehicular con flecha, peatonal y especiales.

4 transitorias: reglamentaria, de prevención, de información y otras señales temporarias.

5 manuales: las que realizan los agentes de tránsitos y el conductor.


6 sonoras: bocinas, sirenas y silbatos o pito.
2 Actividad:
Para tener más claro para que sirven las señales de tránsito construiremos una pequeña ciudad donde los estudiantes se dividan en grupo, uno serán autos, peatones, señales y policías en la cual deberán cumplir las funciones que cumple cada uno.
TAREA:
 Con ayuda de tus papitos realiza un pequeño álbum  donde expliques y dibujes las señales de tránsito sin olvidar su clasificación.
QUE SE EVALUARA:
Responsabilidad
Orden
Creatividad



jueves, 26 de mayo de 2011

los conjunto

nombre del autor .alejandra marriaga

departamento.atantico

 municipio sabanagrande


grado 1

area matematicas


logros y competencia 
identificar la caracteristica comun de los elementos de un conjunto
identificar cuando un elemento pertenece a un conjunto

palabra clave 
unio de conjunto ,

pregunta generadora 
¿cuando pertenece un elemento a un conjunto

situacion de aprendizaje
resuelve los siguientes ejercicio con ayuda del programa paint

Dibuja objetos para formar un conjunto

recuerda:un conjunto es la runion de elementos con una caracteristica comun .se nombran usando letras mayusculas .

TAREA2: Escribe entre llave los elementos de cada conjunto


criterios de evaluacion : la clase sera evaluada deacuerdo al desempeño de en la realizacion de la situacion .

recurso:sala de informatica ,programa paint.